改造罪犯是监狱的法定职责,也是一项严肃的执法活动。为进一步加强和改进罪犯教育改造工作,全面提高罪犯改造质量,切实把罪犯改造成为守法公民,省监狱局印发《关于加强和改进罪犯教育改造工作的意见》(以下简称《意见》),明确今后一个时期我省监狱教育改造工作的总体要求、基本原则、目标任务和实施路径。全省各监狱单位快速反应、系统谋划,对标对表、积极行动,突出重点、打造特色,扎实推进《意见》落地落实。
深圳监狱
深圳监狱组织职能部门和业务骨干开展专题研究,围绕贯彻落实《意见》遇到的重点难点问题和存在的短板不足,集思广益、群策群力,聚焦聚力在罪犯思想政治教育、改造质量评估和评估矫正一体化方面加强探索、寻求突破。
肇庆监狱
肇庆监狱以肇庆片区监狱集中入监监区规范化建设为抓手,依托片区地域优势、创新优势、保障优势和人才优势,研究制定《片区监狱集中入监教育工作指引》《片区监狱集中入监教育规范养成》,全面规范片区监狱集中入监教育的标准与流程,把好罪犯入监服刑改造“第一关”,推动入监教育工作标准化、规范化、法治化发展。
省女子监狱
省女监总结、提炼、归纳监狱改造亮点为教育改造工作发展赋能,切实推进原生艺术、经史合参等矫正技术与“评估—管理—矫正—监测”一体化改造模式深度融合,主动开展布游艺、礼乐文化等本土矫正技术的研发应用,推动教育改造工作高质量发展。
北江监狱
“狱园搭台,法治唱戏。”北江监狱因地制宜,将法治元素和文化元素融入狱内的整体设计,打造特色鲜明的法治公园,设置“法治典故、宪法、民法典和社会主义核心价值观”四大园区。监狱分批组织罪犯参观学习,切实将法律知识的宣传教育与公园美景巧妙融合在一起,以喜闻乐见的方式呈现法治知识、法治观念,让法治文化深入罪犯脑海。
广州监狱
广州监狱与荔湾区教育局和人社局建立监地联动机制,将罪犯文化和职业技术教育纳入属地发展规划,为全省监狱“双纳入”工作提供“广监方案”。防疫期间,广州监狱停课不停学,依托广州中小学智慧教学平台以及远程授课等方式,充分保障罪犯受文化教育和职业技术教育的权利。截至目前,先后举办了家庭保洁、ABB工业机器人等六个职业技能培训项目,参训罪犯获证率达90%以上,取得了良好的改造成效和社会效益。
惠州监狱
惠州监狱秉承“社会所需、监狱所能、罪犯所盼”原则,引进泥水工、园艺工、电机工等社会缺口大、学习难度低的培训项目,帮助罪犯习得一技之长。此外,监狱通过互联网就业与招聘信息筛查,开展接地气式就业辅导,重点推介“回乡打零工”“个体经营”“网络微商”等就业方向,帮助刑释人员更好地回归社会。
花都监狱
花都监狱把准《意见》脉络,加强优秀传统文化教育,围绕“正行、正道、正气、正心、正悟、正觉”文化主题,打造全方位的“六正文化园地”。深化罪犯教育改造工作,组织罪犯积极开展舞龙舞狮、读书会、诗词朗诵会等文化活动,有效结合传统曲艺、书法创作等传统文化瑰宝,鼓励罪犯积极参加狱内文化活动,崇德向善、感恩奋进,自觉改造、弃旧图新。
英德监狱
英德监狱坚持“从心开始”教育理念,建立思想政治教育中心,推进“监狱+司法”刑罚执行一体化,与地方司法部门签订《合作共建刑罚执行一体化“无缝对接”社会支持系统工作方案》,“共享”“共创”“共建”“共促”信息资源,着力开展受害者家庭谅解促成、关心关爱事实无人抚养未成年子女等专项行动,探索刑罚执行一体化新方法新路径。
近年来,广东监狱始终坚持“惩罚与改造相结合,以改造人为宗旨”的工作方针,创新教育改造新方法新路径,探索“粤新云课堂”、线上教育和“直播课堂”等教育新形式,将全省监狱罪犯文化和职业技术教育整体纳入地方教育规划,规范开展片区监狱集中入出监教育工作,扎实推进改造质量评估,进一步构建具有广东特色的教育改造工作模式。
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